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聚焦学科专业课程建设,专家学者为我院发展把脉支招

日期: 2021-07-10 发布者: 系统管理员

为进一步提升学院学科与专业建设意识,强化学科建设的引领作用,扎实推进一流公安学类专业的内涵建设和特色发展,助力全国重点公安院校创建,7月9日,学院特邀教育部首届公安学类专业教学指导委员会第一副主任委员、中国人民公安大学原副校长、博士生导师李健和教授和教育部高等学校公安学类本科教学指导委员会委员、西北政法大学公安学院院长程军伟教授来校,两位都是在我国公安学科领域有较大影响力的知名专家学者,他们聚焦“公安学科、专业、课程建设”,为学院发展把脉支招。

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“为什么要进行学科、专业、课程建设?”在李健和教授看来,高校的人才培养质量,取决于学科、专业、课程建设水平,其中学科是专业和课程的“魂”;专业是学科的集中体现和载体,是课程的平台;课程是学科具体实现途径之一和专业的核心要素。授课中,李教授从学科专业课程建设的要素、路径以及系部教研室教师的责任三个方面深入剖析,详细解答了“怎样进行学科、专业、课程建设”的问题,提出了以学科建设为引领,以专业建设为平台,以课程建设为抓手的具体操作方案。李教授以“公安学基础理论”为例,比较总结了公安学科、公安专业以及公安课程中存在的问题;结合治安学学科、专业、课程建设情况,畅谈了从三个体系、四个维度、两个层面的路径进行公安学科、专业、课程建设的思路,鲜明提出把学科内涵搞充实、专业基础搞扎实、课程内容搞厚实,践行“以学生为中心”,加强“供给侧”改革,实现“高质量发展”。

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程军伟教授从“公安学学科发展历程及展望”“一流专业现状及建设标准”“公安学类一流专业建设思考”三个方面展开讲述。授课伊始,程教授带领全体教职工回顾了公安教育发展历程、梳理了公安教育之机遇、分析了公安教育之挑战。展望公安学学科发展,程教授认为公安学理论纲领的确立在于建构基于学科价值观的知识结构,公安学的社会建制关键在于获取外部支持。授课过程中,程教授详细解读了一流专业认证重点、认证标准、认证程序和审议结果,并从“队伍要素”“课程和教材要素”“专业平台要素”“教学过程要素”等六个方面畅谈了一流专业建设的思考,引发了全场教职工的深深思索。

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“两位教授的讲座,高屋建瓴且视野开阔,分析精辟且透彻,讲述“平实”且非常“接地气”!”院党委委员、副院长刘绪崇在点评中由衷赞叹。他表示,听了李健和教授、程军伟教授的讲座,能帮助许多系部、教研室、教师解决学科、专业、课程建设上的困惑,为开展学科、专业、课程建设指明方向,进一步推动和促进我院的学科、专业、课程建设,提升学院的学科、专业、课程建设水平,助力我院创建全国重点公安院校。